Jeannine Germann
Beraterin. Macherin. Fachfrau für Lernen und KI.
«KI ist mein Sparringpartner. Denken, urteilen und entscheiden bleiben mein Job.»
Aus der Praxis heraus.
22 Jahre lang habe ich auf allen Stufen der Volksschule unterrichtet. Als Lehrperson für integrative Förderung und ausgebildete Lerntherapeutin bin ich mir bewusst, dass Menschen dann gut lernen, wenn sie sich sicher fühlen und dort abgeholt werden, wo sie stehen. Mit ihrer Geschichte, in ihrem Tempo. Diese Erkenntnis trägt meine Arbeit bis heute.
Seit 2019 arbeite ich ausschliesslich in der Erwachsenenbildung. Bei der Caritas Zentralschweiz war ich zuerst als Pädagogische Leitung im Programm «Schule und Jobtraining», später als Leiterin Bildung und Mitglied der erweiterten Geschäftsleitung. Ich habe Fachteams geleitet, arbeitsagogische Prozesse entwickelt und täglich erlebt, wie viel Zeit und Energie in die Dokumentation fliesst, die eigentlich den Menschen zugutekommen sollte.
Als ChatGPT im Herbst 2022 öffentlich wurde, stellte ich mir eine konkrete Frage: Wie kann KI diese Last verringern, bei voller Wahrung von Datenschutz, Fachlichkeit und Haltung?
Aus dieser Frage entstand valid-g.
Heute bin ich Mitglied der Geschäftsleitung bei SmartTalk Luzern und Dozentin am Institut für Arbeitsagogik (ifa) im Bereich KI sowie Lese- und Schreibkompetenz. Ich begleite Organisationen dort, wo ich selbst gearbeitet habe: in der Arbeitsintegration, in der Bildung, an der Schnittstelle von Menschen und Prozessen.
KI begeistert mich, weil sie Fachpersonen wirklich entlasten kann. Ich setze sie mit Verstand und Haltung ein, nicht um der Technologie willen.
Drei Kompetenzfelder. Ein roter Faden.
Lernen & Lerntherapie
22 Jahre Volksschule auf allen Stufen. Als ausgebildete Lerntherapeutin (ILT) weiss ich, wie Menschen lernen und was sie blockiert. Dieses Wissen trägt meine Arbeit bis heute.
Arbeitsagogik & Bildung
7 Jahre in der Arbeitsintegration. Ich kenne die Sprache, die Abläufe und die Druckpunkte: von IV-Berichten über RAV-Konzepte bis zu arbeitsagogischen Lernumgebungen und Fachteams.
KI & Responsible AI
Intensive Auseinandersetzung mit KI seit 2022. Konzeptentwicklung für datenschutzkonforme KI-Einführung, Workshopleitung und Dozentin am Institut für Arbeitsagogik.
«KI kann Worte formen. Sinn, Empathie und Verantwortung entstehen im Menschen.»Aus dem Skript «KI im Berichtswesen», lernwerk Brugg 2026
Lebenslanges Lernen. Ernst gemeint.
MAS Business Management
HSLU · 2024–2025CAS Leading Global Teams
HSLU · 2023–2024CAS Business Excellence
HSLU · 2023Studium Lerntherapie (ILT)
mit psychosozialer Beratung · 2014–2018CAS Spezielle Förderung im multiprofessionellen Team
FHNW · 2011–2012Lehrerseminar Solothurn
Pädagogische Hochschule · 1991–1996IDG. Mehr als ein Framework.
Die Inner Development Goals (IDG) sind der Kompass meiner Arbeit. Als Mitautorin des Playbook Outdoor Andragogy (Kapitel «Inner Development Goals and Outdoor Andragogy», 2025) habe ich diesen Ansatz in die internationale Erwachsenenbildungs-Community eingebracht.
IDG beschreibt, welche inneren Fähigkeiten Menschen brauchen, um die grossen Herausforderungen unserer Zeit zu bewältigen: Selbstwahrnehmung, Komplexitätstoleranz, Empathie, Zusammenarbeit, Handlungsfähigkeit. Genau das, was verantwortungsvolle KI-Nutzung ebenfalls erfordert.
Lassen Sie uns sprechen.
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